[Umsetzungsbericht] NSPE-JABEE-JSPE-Treffen

Datum: 20186. Juni 1 (Freitag) 15:00-17:00
Veranstaltungsort: Konferenzraum, Institut für Energiewissenschaft und -technologie
Teilnahme: 10 Personen

Am Nachmittag des 6. Juni, dem Tag vor der Hauptversammlung, fand zum dritten Mal ein gemeinsames Treffen von JSPE, JABEE und NSPE in Shinbashi, Tokio, statt.Der Zweck dieses Versuchs besteht darin, die US-Seite darüber zu informieren, dass es in Japan einen internationalen Akkreditierungsrahmen für Ingenieurausbildungen namens JABEE gibt, und uns Japaner über die neuesten Trends in der Ingenieurausbildung in den Vereinigten Staaten zu informieren.
JSPE stellte fest, dass CPD-Seminare, Ingenieursalons und Projektmanagement-Seminare abgehalten wurden, damit Mitglieds-PEs in den letzten zwei Jahren multidisziplinäre Aktivitäten kennen lernen.

Als nächstes stellte JABEE die Ergebnisse der letzten drei Audits seit seinem Beitritt zum Washington Accord WA im Jahr 2005 vor.In Bezug auf die technischen Elemente und multidisziplinären Elemente, auf die im vergangenen Jahr in der japanischen Ingenieurausbildung an Universitäten hingewiesen wurde, wurden Verbesserungen festgestellt, wenn man die Bemühungen der Universität Tokio als Beispiel nimmt die Verschmelzung mit anderen Fächern wie D Schule effektiv zu fördern ist ein Thema, das in Zukunft bedacht werden muss.

Chairman Roberts erläuterte die Umfrageergebnisse, dass das PE-Lizenzsystem in mehr als zwei Dritteln der Bundesstaaten aus Sicht der Geschäftsausweitung als unnötig erachtet wird.Dies kann jedoch gesagt werden, weil die Qualität durch QBS (Quality Based Selection) garantiert wird, dh es gibt keine Probleme und es wurde erklärt, dass die Prämisse gebrochen werden kann, wenn das Lizenzsystem unnötig wird.

Herr und Frau Roberts und die drei Teilnehmer von JSPE-Seite zogen dann in ein kreatives japanisches Restaurant in Shimbashi und sprachen über kontinuierliche Weiterbildung zwischen Japan und den USA, um ihre Freundschaft zu vertiefen.

 

JSPE-Unterausschuss für Öffentlichkeitsarbeit