愿景

1. 教育工程师寻求将他们的专业知识提高到国际水平

促进对具有高度专业精神的工程师的教育机会和支持
愿意在不影响日本国内标准的情况下按照国际公认的工程和道德标准工作。

1.1 弘扬工程伦理：

考虑到日本文化和商业风格与美国相比的差异，在 JSPE 成员中推广工程道德。
强调工程伦理对工程师的重要性，向社会公众传播工程伦理。

1.2 为工程师提供支持和教育机会：

提供学习工程管理、工程伦理的机会，并为解决涉及多个工程学科的复杂问题提供支持。

1.3 鼓励成熟的专业人士、学生和实习工程师之间就工程和道德实践进行讨论和协商：

鼓励高级工程师向青年工程师和大学或理工学院工程系学生传授专业工程知识。

灌输确保在整个职业生涯中教授和保持良好道德实践的必要性。

1.4 为打算建立自己的业务或工程实践的成员提供支持：

确保 JSPE 的成员为那些希望建立自己的工程业务或专业咨询的成员提供支持和相关指导。

2.提升“工程师”和“工程”的社会地位

获得公众对工程师对公众的贡献的认可，从而提高工程师的社会地位。

2.1 提升专业工程师社会地位的运动：

通过大众媒体、研究所、政府宣传、研讨会和公开会议，提高公众对工程师的角色、活动、道德和对社会的贡献的认识。

2.2 促进专业工程师系统的宣传活动：

通过支持FE和PE考试，并在日本引入全球PE注册系统，积极推动PE认证计划。

2.3 与相关的工程学会和机构合作：

通过与 NSPE 和其他海外和日本的相关工程机构合作，提高工程师的社会地位。

3. 为社会做出积极贡献

作为一个独立的工程师协会，通过专业的工程实践和行为为社会做出贡献。

3.1 有助于解决公共工程问题：

通过分析问题并为公共利益推荐适当的行动，为解决与社会健康、安全、福利和财产相关的工程问题做出贡献。

3.2 为工程技术领域的青年教育做出贡献：

通过教育计划提高年轻人对工程技术的兴趣。

4.相互沟通，健全积极的运作。

促进现有和未来 JSPE 成员的交流和机会。

4.1 JSPE成员之间的组网和通信：

JSPE 为其会员提供交流的机会和场所，并为经验不足的会员提供相互专业帮助和指导的机会。

4.2 就共同关心的问题向 JSPE 成员提供支持：

通过信息交流和基于专业经验和专业知识的咨询，加深JSPE成员之间的相互理解和信任。
（包括指导成员如何准备体育 / FE 考试）

4.3 增加会员：

通过宣传注册专业工程师和工程师实习生的宝贵许可制度，鼓励现有和加入 JSPE 成员获得专业工程师 (PE) 或工程实习生 (EI) 身份。

4.4 愿景和战略——持续改进：

JSPE 愿景必须通过其成员和广大公众的反馈不断进行分析和审查，以确保其价值观和战略保持有效并与其目标一致。如果战略被证明不合适或声誉不佳工程作为一个整体受到损害，必须修改战略以应对挑战。