[Informazioni sull'evento]

Data: 2017 giugno 4 (sabato) 15: 14-00: 16
Luogo: Tokyo Iidabashi / NSRI Hall
Docente: Toru Kamo, Divisione di ricerca sulla gestione ambientale, Istituto nazionale di scienze e tecnologie industriali avanzate

Titolo della lezione:Tecnologia ingegneristica richiesta dalla società che mira al riciclaggio delle risorse con basse emissioni di carbonio
Tecnologia ingegneristica necessaria per la società che mira alla circolazione delle risorse e a basse emissioni di carbonio

Sintesi della lezione:
Il riscaldamento globale è la sfida più grande del 21° secolo e una significativa riduzione delle emissioni di gas serra è un obbligo imposto ai paesi industrializzati.Inoltre, tra le risorse naturali che possono essere estratte nella crosta, gli esseri umani hanno già estratto più della metà di alcuni elementi dalla storia, e il riciclaggio delle risorse è una tecnologia indispensabile per mantenere una società sostenibile.In questa lezione spiegheremo lo stato attuale e le questioni relative al riciclaggio di metalli e plastica, nonché la tecnologia ingegneristica richiesta.

Quota di partecipazione: membro JSPE 1,500 yen Non membro JSPE 2,500 yen
Emetteremo un PDH 2.0h.
Dopo l'evento, stiamo pianificando un incontro sociale da una moneta (500 yen).

[Rapporto di attuazione]

Partecipazione: 18 persone (persone PE12, persone PEN1, persone FE2, persone AF1, altre 2 persone) + 2 membri dello staff

Come primo seminario CPD sulla tecnologia Kanto di quest'anno, il signor Kamo dell'AIST ha tenuto una conferenza incentrata sulla tecnologia di riciclaggio.Ha spiegato lo sfondo delle tendenze relative al riciclaggio delle risorse e ha anche introdotto l'economia circolare di cui si è parlato di recente.Per quanto riguarda il riciclaggio, sono stati menzionati anche la plastica, i dispositivi elettronici e la plastica rinforzata con fibra di carbonio, e nel riciclaggio dei dispositivi elettronici ha anche introdotto "Fare dalle miniere urbane! Progetto medaglia di tutti".Era un contenuto molto interessante e non ho avuto abbastanza tempo, quindi mi sono affrettato nella seconda metà, ma c'erano molte opinioni che volevo sentire di più, quindi ho pensato che fosse un tema che vorrei chiedere di nuovo se c'è un'opportunità.

Stato della lezione

Sottocomitato per l'istruzione JSPE